المصادر والمراجع

1.      حسين عبدالعزيز الدريني، "علم النفس الاجتماعي"، كلية التربية، جامعة الأزهر، القاهرة (ب. ت).

2.      فؤاد البهي السيد، "الأسس النفسية للنمو"، دار الفكر العربي، القاهرة، 1968.

3.      هاني محمد رشاد درويش، "أثر التدخل الإعلامي على اتجاهات الطلاب نحو تطوير الامتحانات في جماعات تمر بمراحل نمائية مختلفة"، رسالة دكتوراه، غير منشورة، كلية التربية، جامعة الأزهر، القاهرة، 1996.

4.       Ciassna, K. N. Phases in Group Development, The Negative Evidence. Small Group Behavior, 1984, V.15.

5.       Gazda, G. Basic Approaches to Group Psycho therapy and Groups Counseling.  U.S.A (Harl'es C Thomas Puls) 1975.

6.      Gendlin, E.T & Beele III, J., An Experiential Approach to Group Therapy. Journal of Research and Development in Education, 1968.

7.       Roark, A. E. V. Stanford, G., Human Interaction in Education. Boston: Allyn and Bacon Pub, 1974.

8.       Tuckman, Bruce, Developmental Sequence in Small Groups, Psychological Bulletin, 1965, 63.